誰のために法は生まれた

へんな法学者が、中学3年生から高校3年生およそ30人と"法"の起源・根幹を語り合った5日間の記録。古典的映画を観たり、古代ローマの喜劇脚本を読んだりしながら、法の核心にせまる。10代の探究心はプロの誘導や質問にも臆せず堂々とわたりあう。若い知性がまぶしい。

おかげでわたしもはじめて、占有原理と他のもろもろの権利の違いを得心した。